Le nouveau manuel présenté par la ministre de l’Éducation nationale Credit:© 2026 D.R./Le Radar
Après l’expérimentation de l’enseignement de l’anglais au primaire, la formation progressive des enseignants et l’élaboration du curriculum, le ministère de l’Éducation nationale franchit une nouvelle étape avec la conception du premier manuel gabonais d’anglais destiné à la 1ʳᵉ année du primaire.
Le Gabon se dote de son premier manuel d’anglais pour le primaire
Ce manuel met à l’honneur des références directement liées à l’environnement culturel et géographique gabonais. Noms, visages, fruits, lieux et monuments du pays constituent ainsi les principaux supports d’apprentissage de l’anglais, donnant à l’ouvrage une identité résolument nationale.
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Selon le ministère de l’Éducation nationale, cet outil pédagogique est issu d’un travail réalisé dans le cadre d’IFADEM-ELAN, une initiative récompensée par l’IFEF de la Francophonie. Une avancée présentée comme encourageante, alors que le département ministériel entend désormais poursuivre la finalisation des outils pédagogiques et expérimenter la démarche afin d’en garantir la qualité scientifique et pédagogique.
Une réforme inscrite dans les orientations nationales
Le ministère rappelle que cette évolution s’inscrit dans les orientations définies par la législation gabonaise. L’article 5 de la loi d’orientation précise notamment que « l’Éducation et la Formation ont pour mission générale d’ancrer les apprenants dans leurs racines multiculturelles tout en les ouvrant aux savoirs et savoir-faire modernes ».
Cette réforme s’appuie également sur plusieurs étapes majeures, notamment les États généraux de l’Éducation de 2010, l’adhésion du Gabon au Commonwealth en 2022 et l’adoption du Cadre d’orientation curriculaire de 2024.
Pour le ministère, l’introduction progressive de l’anglais dans le système éducatif constitue ainsi une évolution importante du modèle d’enseignement gabonais. Elle repose sur la mobilisation des formateurs, des concepteurs et des équipes de coordination chargées d’accompagner la mise en œuvre de cette nouvelle orientation.
Au-delà de l’apprentissage de l’anglais, le ministère entend également promouvoir les langues nationales comme des vecteurs essentiels de la culture et des valeurs de chaque civilisation, conformément aux dispositions de la Constitution et de la loi d’orientation.
Avec ce premier manuel conçu à partir de références gabonaises, les autorités éducatives souhaitent ainsi rapprocher l’apprentissage de l’anglais de l’univers quotidien des jeunes élèves, tout en ouvrant progressivement l’école gabonaise aux exigences d’un environnement éducatif davantage tourné vers le multilinguisme.
